Cifras y hechos

Problemas escolares más frecuentes en niños con cardiopatías congénitas:

  • Absentismo escolar.
  • Escasa participación en actividades físicas.   
  • Discriminación.  
  • Problemas de integración social.
  • Dificultades en el aprendizaje.
  • Problemas de conducta.
  • En ocasiones, desmotivación.

Principales causas de los problemas escolares:

  • Alta frecuencia de las consultas médicas y hospitalizaciones, así como larga duración de las mismas.
  • Efectos de la medicación (como en el caso de los diuréticos o los anticoagulantes).
  • Posibles limitaciones físicas o neurológicas en algunos niños.
  • Dificultad para la adaptación escolar tras una operación o un largo periodo de hospitalización.
  • Actitudes de sobreprotección o no exigencia por parte de los profesores.
  • Problemas en las relaciones sociales con sus compañeros de clase.

Personas involucradas en el desarrollo escolar del niño cardiópata:

  • El propio niño.
  • Sus padres, familiares y amigos.
  • Los profesores.
  • Sus compañeros de clase.
  • Médicos y docentes hospitalarios.

Responsabilidades del profesor:

  • Estar bien informado sobre la salud del niño cardiópata e informar de forma correcta a los compañeros de clase del mismo.
  • Tratar de forma adecuada al niño cardiópata (sin sobreprotegerle, pero tampoco ignorándole, así como evitar tratos diferenciados).
  • Detección de problemas de salud en el niño, así como de cambios físicos y de comportamiento (síntomas de depresión, falta de apetito, etc.)
  • Conocimiento de la medicación que toma el niño.
  • Adaptación curricular, en caso de que el niño tenga limitaciones físicas o neurológicas.
  • Asegurar la integración del niño en el entorno escolar, tanto cuando asiste a clase, como cuando está en el hospital (facilitar el contacto del niño con sus amigos de la escuela, mientras el pequeño está hospitalizado).
  • Coordinación con el profesor del hospital.
  • Comunicación fluida y regular con la familia del niño